Урок знакомит школьников с миром разработки видеоигр — не как игроков, а как создателей. Участники узнают, как устроены игры изнутри: кто придумывает механики, кто рисует персонажей, кто «оживляет» их с помощью программирования. На примере легенды компании «Логово игр» учащиеся погружаются в три ключевые роли — геймдизайнера, 3D-художника и программиста поведения персонажей. Урок показывает, что создание игр — это не магия, а системная работа, сочетающая креативность, логику и командное взаимодействие. Эти навыки востребованы не только в игровой индустрии, но и в IT, дизайне и разработке интерактивных продуктов.